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言語化能力を鍛える方法:説明が上手くなる話し方と30日プラン

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結論

言語化能力には2つの面があります。考えを整理して結論を先に、一文に一つの内容で言うことと、言葉を最後まではっきり届けることです。PREP法(結論、理由、具体例、結論)で組み立て、あいまいな言葉を具体的な動詞や数字に言い換え、答える前に1秒の間を取り、語尾まで言い切り、落ち着いたペースで話します。1日10〜15分を30日続ければ、違いがはっきりわかります。

目次 (11)
  1. 言語化能力とは?話が上手い人との違い
  2. 考えを言葉にする:まずPREP法で組み立てる
  3. 語彙を増やし、あいまいな言葉を言い換える
  4. 小学6年生に説明するドリル
  5. 考えてから話す:2秒の間
  6. 言葉をはっきり届ける:滑舌の練習
  7. 語尾まで言い切る
  8. 速さと間:言葉に余白をつくる
  9. 言語化能力を鍛える30日プラン
  10. 言語化能力が上がったかを確かめる
  11. 専門家に相談したほうがいいとき

言語化能力が高いとは、相手が一度聞いただけで意味がわかるように話せることです。それには2つの面があります。話す前と話しながら考えを整理することと、言葉をはっきり届けて何も取りこぼさせないこと。どちらも才能ではなく技術です。

言語化能力とは?話が上手い人との違い

言語化能力とは、考えをわかりやすい順番で、ぴったりの言葉で、聞き取りやすく話す力で、鍛えれば誰でも伸ばせます。自分は言語化が苦手だと感じている人の多くは、語彙や頭の良さが足りないのではありません。言いたいことが決まる前に話し始めるか、急いで言葉を飲み込んでいるのです。

気づくことよくある原因この記事での対策
話がまとまらず、要点を見失う構成がないPREP法
「あれ」「いろいろ」「なんか」が多いプレッシャーであいまいな言葉になる具体的な言葉、語彙
長い文が途中で方向を変える一度にいくつもの考え一文に一つの内容
よく聞き返される早口で不明瞭な発音滑舌の練習、ペース
毎回「えー」「あのー」話しながら考えている2秒の間

考えを言葉にする:まずPREP法で組み立てる

考えは、話す前に順番が決まっていると、わかりやすく聞こえます。いちばん簡単な型がPREP法で、結論(Point)、理由(Reason)、具体例(Example)、もう一度結論(Point)の順に話します。会議での回答、面接、日常の意見の食い違いにも使えます。

「リリースを延期すべきですか」にPREP法で答えると、こうなります。

  • 結論: 「2週間延期したほうがいいと思います」
  • 理由: 「古いスマホで決済がまだ失敗するからです」
  • 具体例: 「昨日のテストでは、10件中3件の購入が完了しませんでした」
  • 結論: 「2週間あれば、問題のない状態で出せます」

4文、20秒足らずで、あなたの考えに迷う人はいません。

練習:30秒のPREP(5分、5問)。 「今年いちばん良かった映画は」「リモートワークは続けるべきか」など、身近な質問を5つ書き、それぞれ4文のPREP法で声に出して答えます。最後の1問は録音し、結論が最初の一文に入っているか確かめます。

一文に一つの内容

3つの考えが入った長い文は、聞き手にほどく作業をさせます。一文に一つの内容の短い文は、自信があるように聞こえ、読み返せない話し言葉では特についていきやすくなります。

  • 前: 「なんか、リリースする予定だったんですけど、決済の件が出てきて、それでもう出しちゃえばって人もいて、それもわかるんですけど……」
  • 後: 「月曜にリリースする予定でした。古いスマホで決済が失敗します。チームには、それでも出したい人もいます。私は待つべきだと思います」

練習:文を分ける(3分)。 最近の長い説明や、まとまりのない音声メッセージを、一文一内容の短い文に書き直し、声に出して読みます。

語彙を増やし、あいまいな言葉を言い換える

言語化が上手い人は、難しい言葉ではなく、ぴったりの言葉を使います。音読し、自分が実際に使いそうな言葉を集め、その日のうちに自分の文で言うこと、そしてあいまいな動詞や名詞を具体的なものに置き換えることで身につきます。

声に出すと、言葉は記憶に残りやすくなります。一連の記憶実験では、学習中に声に出した単語は黙読した単語よりよく覚えられていて、研究者はこれを「産出効果」と呼んでいます(MacLeod and colleagues, 2010, Journal of Experimental Psychology)。効果がはっきり出たのは一部の単語だけを声に出した場合なので、普通に読みながら、覚えたい言葉だけを声に出しましょう。

練習:音読で言葉を集める(10分)。 よく書かれた記事を5分音読し、自分が本当に使いそうな言葉や言い回しを3つメモします。それぞれを自分の文で2回ずつ言い、その日の実際の会話で一つ使います。

印象的な言葉より、具体的な言葉が大切です。

あいまい具体的
資料をやる資料を作る、確認する、仕上げる、送る
〜について話す説明する、主張する、提案する、要約する
良くなる改善する、回復する、早くなる、倍になる
いろいろなこと3つのリスク、ほとんどの顧客、毎週月曜
ちょっとまずい2日遅れている、予算を超えている、わかりにくい

小学6年生に説明するドリル

好奇心のある12歳に説明できれば、誰にでも説明できるくらい理解できています。このドリルでは専門用語を使えず、例を一つ選び、核心を一文で言うしかありません。それこそ説明が上手い人がしていることです。

  1. 仕事か趣味からテーマを一つ選びます。
  2. 60秒のタイマーをかけ、架空の小学6年生に声に出して説明します。専門用語なし、例は一つ、日常のものへのたとえを一つ。
  3. 録音して聞きます。 最初の一文でそれが何かを言えたか。12歳が知らない言葉を使っていないか。
  4. 30秒でもう一度。 時間を半分にすると、大事なことだけが残ります。

考えてから話す:2秒の間

答える前に1〜2秒の間を取ると、言語化が下手に見えるどころか上手に聞こえます。結論と最初の一文を選ぶ時間ができ、行き先が決まらないまま話し始めたときに出る「えー」「あのー」の代わりにもなります。

答える前にひと呼吸し、結論と最初の一文の2つを決めてから話し始めます。もっと時間が必要なら、「いい質問ですね、少し考えさせてください」と言いましょう。聞き手には弱さではなく丁寧さとして伝わります。フィラーを間に置き換える詳しいプランは「えーと」「あのー」の口癖を直す方法にあります。

言語化は、伝える力の一部です。聞く力や、相手に合わせて伝え方を変えることはコミュニケーション能力を上げる方法で解説しています。

言葉をはっきり届ける:滑舌の練習

言葉がはっきり届くとは、子音がくっきりし、母音の口の形が開き、語尾まで聞こえることです。普段の力の抜けた話し方より、唇、舌先、あごが少しだけ多く働くことから生まれ、1日数分の練習で鍛えられます。

  1. 声を出さずに口を動かす(2分)。 部屋の向こうの人が口の動きだけで読み取れるように、唇とあごを大げさに動かして文章を無声で読みます。次に普通の声で読むと、正確さが少し残ります。
  2. 早口言葉(3分)。 「生麦生米生卵」「赤巻紙青巻紙黄巻紙」「隣の客はよく柿食う客だ」「坊主が屏風に上手に坊主の絵を描いた」を、ゆっくりから始め、すべての音がはっきりしている間だけ速くします。もっと多くは早口言葉50選にあります。
  3. 意味を運ぶ言葉を際立たせる(2分)。 「報告書は、金曜日までに必要です」のように、大事な言葉の前に小さな間を置き、少し高く、はっきり言います。5つの文で、意味を運ぶ言葉だけを際立たせて読みます。

語尾まで言い切る

中身が良いのにだらしなく聞こえるいちばん多い原因は、語尾が消えることです。日本語では文末に「です」「ます」「ません」と大事な情報が来るので、語尾が消えると、肯定か否定か、確定か推測かを聞き手が推測するしかありません。

練習:語尾のはしご(2分)。 「〜です」「〜でした」「〜ではありません」「〜と思います」「〜をお願いします」を、それぞれゆっくり、次に普通の速さで、最後の音まで聞こえるように言います。続けて「資料は昨日お送りしましたが、まだ届いていないようでしたら、もう一度お送りします」を読みます。「〜けど……」「〜みたいな」と語尾を濁して終わる癖がある人は、句点で言い切る形に変えましょう。発音の練習は滑舌を良くする方法にもっとあります。

速さと間:言葉に余白をつくる

説明が上手い人で早口の人はまれです。考えの区切りに間を置く落ち着いたペースは、口に言葉を最後まで言い切る時間を、聞き手についていく時間を与えます。日本語ではアナウンサーで1分間に300字前後がよく目安にされ、複雑な説明はそれより少しゆっくりのほうが伝わります。

英語で話す機会がある人は、無料の話す速さテスト(英語用)で、30秒のフリートークから1分あたりの単語数、間、フィラーを測れます。

練習:フレーズ読み(3分)。 文章を音読し、読点で短く、句点で1拍、要点の直前でそれより少し長く止まります。急いでしまう自覚があるなら、早口を治す方法にプランがあります。

言語化能力を鍛える30日プラン

1日10〜15分を30日続ければ、はっきり変化を聞き取れます。毎日、考える練習と話す練習を一つずつ組み合わせ、1日目と30日目に同じ60秒の説明を録音して並べて比べます。

日考える練習(5〜7分)話す練習(5分)チェック
1自分の仕事を60秒で説明して録音なし基準として残す
2〜75つの質問にPREP法で答える早口言葉、ゆっくりから速く結論が最初の一文にあるか
8〜14文を分けて、声に出して読む語尾のはしごと無声の口の動き再生して語尾が聞こえるか
15〜21音読で言葉を集める:1日3つフレーズ読み、1分の文字数を測るあいまいな言葉が減ったか
22〜29小学6年生ドリル、実際の会話で2秒の間意味を運ぶ言葉を際立たせる1分あたりのフィラーが減ったか
301日目の説明を録り直すなし2つの録音を比べる

言語化能力が上がったかを確かめる

1日目と30日目の録音を、短いチェックリストで比べます。結論が早く来て、一文に一つの内容になり、あいまいな言葉が言い換えられ、すべての語尾が聞こえるなら、言語化能力は上がっています。

  • 結論が最初か2番目の文にある。
  • ほとんどの文に内容が一つだけ。
  • 「あれ」「いろいろ」「なんか」がほとんど出ない。
  • 「です」「ます」まで、すべての語尾が聞こえる。
  • フィラーが少なく、間が考えの区切りにある。
  • 最後まで急がず、ペースが一定。

話す面を外から測りたいなら、Voceris が短い録音から明瞭さ、ペース、間、フィラーを含む声の9つの要素をスコア化し、練習で数字が動いているかを確かめられます。分析するのは英語の話し声なので、英語の会議やプレゼン、面接で説明する機会がある人に向いています。

専門家に相談したほうがいいとき

この記事の練習は日常の習慣のためのものです。言葉が出てこなくなったのが急だった、はっきりした理由なく話し方が変わった、吃音がある、という場合は、医師か言語聴覚士に相談してください。

よくある質問

言語化能力とは何ですか?

頭の中の考えや感覚を、相手が一度で理解できる言葉にする力です。話す順番を組み立てる力、ぴったりの言葉を選ぶ力、その言葉をはっきり届ける力の3つから成り立っています。

考えをうまく言葉にできないのはなぜですか?

多くの場合、言いたいことが決まる前に話し始めている、一文にいくつもの考えを詰め込んでいる、プレッシャーで早口になっている、のどれかです。頭の良さや語彙の問題ではなく、構成とペースの習慣の問題です。

本を読むと言語化能力は上がりますか?

読書は言葉とわかりやすい文の手本を与えてくれますが、言葉が自分のものになるのは実際に使ったときです。音読し、新しい言葉をその日のうちに自分の文で声に出すほうが、黙読だけよりずっと効果があります。

説明が上手くなるにはどうすればいいですか?

毎日、声に出して結論から答える練習をし、あいまいな言葉を具体的な言葉に置き換え、録音してフィラーや急いだ語尾を確認し、数分の滑舌練習をします。説明が上手い人は、生まれつきではなく練習量が多い人です。

言語化能力はどのくらいで鍛えられますか?

構成と間はすぐに変わるので、多くの人は毎日の練習で2〜3週間のうちに答えがわかりやすくなったと感じます。語彙や、意識しなくてもはっきり話せる滑舌は、定期的に使って2か月ほどかかるのが普通です。

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